[admin]

- разновидность общественного воспитания. Возникает в условиях первой ступени коммунистической общественно-экономической формации. Является качественно новым типом воспитания. Впервые термин К. в. был употреблен В. И. Лениным на IX съезде РКП (б) в апреле 1920 года. К. в.— это целенаправленная духовная и практическая деятельность по формированию гармонически развитых личностей и коллективов с активной жизненной позицией коммунистической направленности. Характеризуется следующими отличительными чертами: это строгая научная система воспитания, в ее основе лежит марксистско-ленинская теория; это подлинно гуманистическая система, в которой с наибольшей полнотой выражены как интересы личности, так и интересы общества, строящего коммунизм; это единая комплексная система воспитания; это первая 9 истории система воспитания, которая характеризуется управляемостью в рамках всего общества с учетом исторической перспективы его развития.

Содержание К. в. определяется его основными направлениями, специфика которых заключается в формировании общественно значимых качеств личности. Основными направлениями К. в., являются: идейно-политическое, трудовое, нравственное, атеистическое, интернациональное и патриотическое, правовое, экономическое, эстетическое, физическое, экологическое. Отдельными направлениями К. в. являются борьба с буржуазной идеологией, с пережитками прошлого в сознании и поведений людей. Все направления, при относительной самостоятельности, тесно взаимосвязаны, взаимодействуют между собой, образуя единую систему К. в. Только на такой основе возможно формировать гармонично развитую, общественно активную личность, сочетающую в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство. Поскольку на формирование человека воздействуют многие объективные условия и субъективные факторы, т. к. он является продуктом различных обстоятельств и многогранного воспитания, то необходим комплексный подход, учет и использование в рамках объективно возможного разнообразия условий и факторов в вопросах направленного формирования личности. КПСС рассматривает комплексный подход в качестве решающего условия повышения эффективности всего дела воспитания.

Содержание основных направлений К. в. определено в новой редакции Программы КПСС, принятой на XXVII съезде КПСС. Основными видами К. в. являются воспитание в семье, школе и трудовом коллективе. В семье создаются предпосылки успешной и рациональной деятельности, формируются нравственные начала, воспитывается понимание и стремление к согласованию личных и общественных интересов. В школе закладываются основы гражданского сознания и поведения, которые затем в наиболее полном виде получают закрепление в трудовом коллективе. В Законе о трудовом коллективе четко определены полномочия самих трудящихся в области воспитательной работы. Средствами К. в. выступают: политическое и экономическое образование, политическая агитация, массово-политическая работа, массовая информация и пропаганда, а также работа органов народного образования, культуры.