Показать сообщение отдельно
Общество взрослых
Старый
  (#22)
admin
Admin
 
Аватар для admin
 
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
По умолчанию Общество взрослых - 31.08.2015, 15:29

Огромное влияние на старшеклассников оказывает общество взрослых в целом, его революционные, боевые и трудовые тради*ции, которые взрослые передают юношеству, в том числе и в не*посредственном общении. Постоянная тесная связь поколений — необходимое и важнейшее, условие формирования мировоззрения юношей и девушек, становления их картины мира. Общение стар*шеклассников с миром взрослых идет не только тогда, когда юноши и девушки вступают в коммуникативное взаимодействие с ними, но и тогда, когда они просто видят жизнь взрослых, слышат их разговоры между собой, наблюдают их взаимоотношения.

Все это множество факторов, которые влияют на процесс со*циализации подрастающих поколений, в том числе и старшеклас*сников, создает довольно своеобразную социальную ситуацию раз*вития личности, «поскольку в системе взаимных влияний более полно отражаются цели и содержание общественного воспитания, вырабатывается более адекватная специфика функционального взаимодействия социальных институтов для формирования инди*видуально-психологических качеств личности».

У старшеклассников существенно расширяется социальное пространство, на котором протекает их жизнедеятельность. Одно*временно и отчасти в связи с этим увеличивается число институ*тов социалистического общества, оказывающих прямое к опосред*ствованное влияние на становление юношей и девушек. Все это приводит к тому, что растут, расширяются и углубляются связи личности с обществом.

В деятельности общества в сфере воспитания можно выделить два аспекта. Первый аспект — социологический: общество через механизмы управления создает условия для формирования моло*дежи; при этом оно в массовом масштабе влияет на путь жизни молодого поколения в целом и отдельных его социальных групп. Второй аспект — педагогический: общество через институты воспи*тания оказывает массовое, коллективное, групповое и индивидуаль*ное воздействие на каждого юношу и каждую девушку.

Общество определяет идеал личности — всестороннее и гармо*ническое развитие. Этот идеал реализуется через последовательное воздействие на сознание индивидов, в результате которого он по*степенно становится личностным идеалом каждого.

Социалистическое общество создает равные возможности для всего подрастающего поколения в выборе жизненного пути. Это осуществляется созданием государственной системы бесплатного, всеобщего, равного и обязательного среднего образования, гаранти*рованного Конституцией СССР. Общее образование, рассчитанное на то, чтобы молодежь овладела минимумом знаний, необходимых для свободного выбора жизненного пути, дополняется системой специализированных учреждений, рассчитанных на развитие инди*видуальных задатков и дарований каждого старшеклассника. Име*ется в виду сеть внешкольных учреждений.

Осуществляя эти меры, общество создает условия для удовлет*ворения своей потребности во всесторонне развитых гражданах; с другой стороны, создаются условия для каждого индивида реали*зовать свои потенциальные возможности и удовлетворить свои духовные потребности.
   
Ответить с цитированием