Показать сообщение отдельно
Комсомольская организация класса как коллектив
Старый
  (#17)
admin
Admin
 
Аватар для admin
 
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
По умолчанию Комсомольская организация класса как коллектив - 31.08.2015, 15:32

Комсомоль*ская организация класса образуется, как правило, во втором полу*годии седьмого года обучения в школе. Поначалу она весьма не*многочисленна, но в нее входят лучшие ребята класса. Они-то и составляют ядро комсомольского коллектива. Комсомольская орга*низация класса становится коллективом, ибо у юных комсомольцев появляется осознание того, что они стали членами Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи, что они — уче*ники одного класса, принятые в комсомол,— образуют одно целое, имя которому комсомольская организация. Чтобы такое ощущение появилось, необходимо, чтобы школьники осознали не только свою личную особенность как членов ВЛКСМ, но и особенность объеди*нения единомышленников в рамках класса, т. е. нужно, чтобы комсомольская организация в некоторой мере обособилась от ос*тального класса. Не надо пугаться слова «обособилась». Под ним в данном случае мы имеем в виду лишь необходимое условие превращения группы в коллектив. Это связано со следующими обстоятельствами.

Коллектив комсомольцев-старшеклассников — ячейка социалис*тического общества, созданная для выполнения определенной со*циальной функции — воспитания подрастающего поколения. Но, в то же время, этот коллектив и социально-психологическая общность старших школьников, продукт их коллективной деятельности, обще*ния, отношений. Каждый комсомольский коллектив функционирует в социалистических общественных условиях в ряду с другими социально-психологическими общностями, в которые входят юноши и девушки, члены этого коллектива. Это определяет его открытость по отношению к окружающей действительности, ее влияниям. Вместе с тем комсомольский коллектив, будучи организационно оформлен*ным единством некоторого числа юношей и девушек, функционирует в какой-то мере независимо от окружающей среды, что создает возможность для его известного обособления.

Обособление комсомольского коллектива связано с тем, что его члены включены в специфическую жизнедеятельность, которая ха*рактерна именно для этого коллектива. Она приводит к появлению специфических норм и ценностей, которые регулируют взаимодей*ствие и взаимоотношения юношей и девушек. В коллективе возни*кают системы отношений, характерные именно для него как органи*зованной общности.

Благодаря этому комсомольцы получают возможность как бы соотносить свой коллектив с другими коллективами, функционирую*щими в классе (классным, пионерским в VII и VIII классах, спор*тивным, трудовым), и определять то, что его объединяет, и то, что его отличает от этих коллективов. Это очень важный психоло*гический механизм для ребят старшего подросткового и раннего юношеского возраста — соотнесение себя с другими людьми вооб*ще и своей общности с другими общностями сверстников. Благо*даря ему они получают возможность для реализации потребностей в обособлении, в самоутверждении, в нахождении индивидуальной позиции. И поскольку эти потребности в данном случае удовлет*воряются в рамках комсомольского коллектива, постольку их удо*влетворение содержательно становится социально ценным.

Выше речь шла о психологических и социально-психологических предпосылках обособления комсомольского коллектива в классе. Но есть и организационные предпосылки. Это в первую очередь то, что внутреннюю жизнь комсомольской организации регулируют нор*мы, закрепленные в Уставе ВЛКСМ, принцип демократического централизма, лежащий в основе организационного строения ком*сомола.

Важнейшей предпосылкой образования комсомольского коллек*тива является идейная направленность всей его жизнедеятельности. В коллективе организуется самая разнообразная деятельность, но системообразующей можно считать общественно-политическую дея*тельность, которая специфична именно для комсомольского коллек*тива как коллектива идеологического.

Важнейшим направлением общественно-политической работы комсомольцев-старшеклассников является изучение революционных, боевых и трудовых традиций советского народа.
   
Ответить с цитированием