|
(#21)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 697
Регистрация: 01.01.1970
|
13.08.2010, 17:58
Вопрос о морали не стоит. Получается инстинкты Вы прибрали себе а другим они не свойственны. Попробуйте наити то что и правду Вам принадлежит а не определенно наследственностью, воспитанием и т.п.
|
|
|
(#22)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3,064
Регистрация: 01.01.1970
|
24.09.2010, 07:19
Сознание - это высший уровень психического отражения человеком действительности, ее представленнось в виде обобщенных образов и понятий, это психическое отражение явлений окружающей среды, себя -как части мироздания, а также своей жизнедеятельности в знаковой и осмысленной форме.
Психологические характеристики Сознания:1. Сознание включает в себя знания об окружающем мире и обеспечивает возможность их получения( это связь Сознания с Познанием). 2. Рефлексивная способность Сознания -готовность к познаванию не только явлений и свойств окружающего мира, но и себя, как единицы этого мира ( собственных психических процессов, структуры образа Я..итд). Таким образом, человек является познающим субъектом, способным мысленно представлять уже существующую и воображаемую действительность, контролировать собственные психические и поведенческие состояния, управлять ими, способность видеть и воспринимать в форме образов окружающую действительность. Ощущение себя познающим субъектом, означает, что человек осознает себя как отдельное от остального мира существо, готовое к изучению этого мира, получению достоверных знаний о нем. При утрате сознания такая способность теряется. 3. Сознание выделяет человека из окружающего мира, делая его Творцом ( на основе пункта 1 и пункта 2). 4. Сознание подразумевает целенаправленное поведение человека. 5. Мысленное представление *и воображение действительности - очень важная психологическая характеристика Сознания. Эта характеристика связана с Волей человека. Так как здесь речь о сознательном управлении своим воображением и представлениями, которые порождаются и изменяются под воздействием Воли человека. |
|
|
(#23)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3,064
Регистрация: 01.01.1970
|
24.09.2010, 07:40
( продолжение).
Но здесь есть одна сложность: Воображение и представление не всегда находятся под сознательным волевым контролем. Есть промежуточные стадии сознания ( например предсознание), с которыми и имеют свои отношения свободнотекущие потоки мыслей, образов, воображения..итд. 6. Следующая характеристика Сознания проявлена в способности к коммуникации человека. Связь Сознания и Речи. Коммуникативность заключается в передаче того, что осознает данный человек, с помощья вербальной и невербальной речевой функции. 7. Наличие логических конструктов и интеллектуальных схем в Сознании человека. Схемой называется определенная умственная структура, в соответствии с которой человеком воспринимается, перерабатывается и хранится информация об окружающем мире и о самом себе. Схемы включают правила, понятия и логические операции, используемые людьми для приведения имеющейся у них информации в определенный порядок из хаоса символов. Здесь: отбор, классификация информации, переработка, выброс ненужной...итд. Это связь Сознания и Мышления человека. |
|
|
(#24)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3,064
Регистрация: 01.01.1970
|
24.09.2010, 07:57
(продолжение).Таким образом, обмениваясь друг с другом разнообразной информацией, люди выделяют в сообщаемом главное. Это процесс абстрагирования от всего второстепенного, и сосредоточение сознания только на самом существенном. Так язык и речь формируют два разных, но взаимосвязанных в процессе Сознания пласта: систему значений и систему смыслов слов( не одно и то же).
Значения слов- то содержание, которое вкладывается в них носителями языка. Это пласт общественного Сознания, независимо от конкретного индивидума. Значения включают всевозможные оттенки в употреблении слов. Лучше всего выражены в различных толковых словарях.Смысл слова - зависит от конкретного индивидума. Это та часть общего значения слова, которым пользуется употребляющий его человек. Со смыслом слова связаны множество чувств, ассоциаций, красок образов...итд -это эмоциональная часть общего значения слова. Сознание существует не только в словестной *форме. Оно также связано с использованием второй сигнальной системы, вызывающей и преобразующей соответствующие образы. Так наиболее ярким примером образного человеческого сознания является искусство, музыка - это формы отражения действительности, но не с словестно -логической, как в науке, а в образной форме художественного восприятия. |
|
|
(#25)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3,064
Регистрация: 01.01.1970
|
24.09.2010, 08:09
( продолжение)
Уровни ясности Сознания: -- *Инсайт -- Творческое озарение -- Вдохновение -- Ясное сознание -- Спутанное сознание -- Паталогии сознания -- Потеря сознания. |
|
|
(#26)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3,064
Регистрация: 01.01.1970
|
24.09.2010, 08:15
( продолжение)
Леонтьев: Сознание - есть субъективная форма отражения общественных отношений, в которые вступает человек. Леонтьев выделяет в структуре сознания а) - чувственную ткань ( как результат восприятия и ощущения), б) - значение ( отражение действительности в виде схем, понятий, знаков и символов), в) - личностный смысл( что это для меня?). Зинченко: Три вида сознания: -- бытовое -- рефлексивное --духовное. Рубинштейн: Сознание состоит из познания, переживания( чувственная ткань) и отношения к пережитому. |
|
|
(#27)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3,064
Регистрация: 01.01.1970
|
24.09.2010, 08:26
(продолж).
Филогенез Сознания: --Элементарное сознание -- Стадное Сознание -- Подлинно-человеческое. Онтогенез Сознания:1. По Выготскому и Сахарову: 1. Стадия кучек - ребенок объединяет различные предметы по случайным признакам. Основа -эмоциональная. Это дошкольный возраст. 2. Стадия комплекса: предметы объединяются на основе какой-либо схожести. Часто один предмет дополняет другой : по форме, по цвету...итд. Это младший школьный возраст. 3. Стадия настоящих понятий:классификация предметов и включенных в мыслительные процессы явлений на основании развивающегося абстрактного мышления. ...2. Гальперин:1. Формирование мотивационной основы для действий. 2. Формирование ориентировочной основы для действий ( как некий план). 3. Выполнение действия с опорой на ориентировочную основу и громкую речь( дошкол.возр., младший школ.возр.). 4. Выполнение действий с опорой на внутреннюю речь. 5. Выполнение действий в уме. |
|
|
(#28)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 326
Регистрация: 01.01.1970
|
24.09.2010, 09:43
А что такое сон,ведь игра сознания во сне кажется нам не меньшей реальностью, пока мы спим. Сну присущи осязательные, вкусовые, болевые ощущения. Сон многократно превосходит реальность с точки зрения объема потенциальных возможностей: в этой реальности можно научиться летать, стать волшебником, сделать выдающиеся открытия. Причем открытия могут быть самыми настоящими, вполне пригодными к употреблению после пробуждения (таблица Менделеева, модель атома Бора и т. д.). Имеется лишь одно серьезное отличие сна от “реальной” жизни. Сон строго индивидуален. Жизнь коллективна. Коллективность жизни обеспечивается физическими законами, которые выступают в качестве общих для всех правил игры.
|
|
|
(#29)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3,064
Регистрация: 01.01.1970
|
24.09.2010, 13:23
Сон и сновидение = две разные вещи.
Что касается сна -во сне сознание не отключается. Напротив, идет интенсивная работа мозга. Во сне человек решает многие свои проблемы. Причем мозгу это очень удобно -так как концентрации внимания на выделенной проблеме не мешает ничего из тех отвлекающих моментов, которые имеют место быть в повседневности. Кроме того, во сне у человека в помощь для *работы мозга часто идет подключение дополнительных каналов -антенн связи с подсознанием, со сверхсознанием, с коллективным бессознательным и с космосом -это уже кто на что нацелен. Совершенно верно: И Менделеев, и многие другие ученые открыли какие-то законы, явления, схемы именно во сне. Спецефика работы мозга такова, что в повседневности, благодаря отвлекающим факторам, многие процессы и связи не вкючаются, они находятся как бы в спящем состоянии. А во сне - пожалуйста: во сне человек не может думать одновременно о своих желаниях, трудностях, бытовых проблемах, ...итд. И мозг включается в интенсивную деятельность , концентрируясь на чистой одной теме. |
|
|
(#30)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3,064
Регистрация: 01.01.1970
|
24.09.2010, 13:31
Во сне может сработать также и инсайт. Благодаря включению инсайта и создаются те научные труды, о которых было вами сказано выше.
Иногда, если у человека работают каналы связи - он может увидеть какое-либо изобретение уже в готовом чистом виде. Остается только запомнить и занести это на бумагу. |
|
|