![]() |
|
![]() |
КУЛЬТУРА ОРАТОРСКОЙ РЕЧИ. |
![]() |
![]() |
![]() |
(#1)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
§ 1. Основные принципы управления вниманием аудитории.
Внимание определяется психологами как выбор одного объекта из множества и направленность сознания на этот объект. Естественно, для оратора жизненно важно, чтобы внимание аудитории было сфокусировано именно на том объекте, который выбрал он – на предмете его речи. Для этого оратор должен руководствоваться следующими правилами. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
(#2)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
1. Фактор аудитории. Речь, направленная на публику, должна быть направлена на зону пересечения интересов слушателей. Вычислить эту зону несложно: ведь если некоторое количество людей собралось в одном месте в одно время – значит, существует единообразная причина, собравшая их здесь и сейчас.
2. Продолжительность речи. Внимание человека не может находиться в постоянном напряжении, ему свойственно пульсировать. Цикличность этой пульсации такова: один предмет, вопрос – 6-8 минут; в пределах одной темы – 45 минут. Отсюда вывод: при произнесении короткой речи постарайтесь уложиться в 8 (максимум 10) минут, несмотря на регламент ; продолжительность длинной речи – не более 45 минут (при условии деления её на части продолжительностью по 5-6 минут). 3. Ясность структуры речи для слушающих. Речь становится эффективной, если говорящий осведомляет адресата о том, каков «маршрут» совместного продвижения от начала речи к её концу. В течение всей речи слушатель с помощью оратора должен быть сориентирован в пространстве речи и чувствовать, что вместе с говорящим продвигается к цели. Образно говоря, у слушающих должна быть карта движения, и оратор должен постоянно информировать их о том, в какой точке они сейчас находятся, и сколько ещё им идти. 4. «Эффект границы» или «Эффект начала и конца». Лучше всего запоминается то, что говорится в начале и в конце речи. 5. «Эффект свободного пространства памяти». Вокруг важных в смысловом отношении зон должны быть «пустые» зоны, заполненные менее серьёзным содержанием (цитатами, примерами, иллюстрациями, шутками и т.п.). Делить речь на кванты (части) необходимо в соответствии с пульсацией внимания аудитории. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
(#3)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
§ 2. Структура публичного выступления.
Традиционно публичное выступление делится на три части: вступление, основную часть и заключение. Рассмотрим их по порядку. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
(#4)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
2.1 Вступление.
1. Вступление выполняет две основные задачи: а) установить контакт со слушателями; б) привлечь их внимание к своей теме, показать, что предмет речи актуален для всех присутствующих. 2.При подготовке речи вступление всегда обдумывается и пишется в последнюю очередь, когда вся речь уже написана. 3. Относительный объем введения – 1/8 от всей речи. 4. Начинать речь можно и нужно: а) с важности темы для слушателей; б) с хорошего риторического вопроса; в) с остроумной уместной цитаты; г) с шутки, анекдота (если уверены, что они вызовут смех). 5. Не рекомендуется начинать выступление: а) с извинений и оправданий своей неопытности; б) с шокирующих, категоричных утверждений , поскольку «шоковая терапия» не для начинающих ораторов, да и вообще не для русского менталитета. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
(#5)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
2.2 Основная часть.
1. Должна включать в себя не более пяти основных положений, логически связанных и вытекающих друг из друга. 2. Самые распространенные ошибки в основной части: а) выход за пределы, разговор «вокруг да около», а не по существу, то, что в логике называют «подменой тезиса»; б) перекрывание отдельных пунктов плана (перескакивания и возвращения к забытому) нарушает принцип ясности структуры речи; в) усложнение отдельных пунктов, когда они реально содержат несколько подвопросов (слушателям тяжело удержать их в памяти). 3. Особенности структуры основной части публичного выступления связаны с жанром речи. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
(#6)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
2.3 Заключение.
1. Заключение выполняет две основные задачи: а) дать слушателям возможность вспомнить, о чем вы говорили; б) завершить речь, активизировав аудиторию. 2. Повторить на повторяясь. Речь не книга, и слушатели не могут перелистать её обратно, поэтому в заключении необходимо повторить главное, и при этом с усилением. 3. У слушающих должно остаться ощущение недосказанности, они должны захотеть продолжить поиск в заданном вами направлении. 4. В заключении не должно быть никаких новых мыслей, дополнительных сведений – это раздражает слушателей, настроенных на окончание общения. 5. Нельзя прощаться много раз, употреблять без нужды очень обязывающие формулы «и наконец», «и в заключение», «и последнее», «итак»! 6. Речь должна заканчиваться оптимистично и бодро. Какой бы сложной теме не было посвящено выступление, последняя его нота должна быть жизнеутверждающей. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
(#7)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
§ 3. Подготовка к выступлению. Приемы импровизации.
Каждый оратор, подобно спортсмену должен выработать свой, индивидуальный «режим тренировок», свои приемы подготовки к публичному выступлению. При разработке этого графика вы должны усвоить две аксиомы: 1) публичное выступление – это всегда стрессовая ситуация, даже опытные ораторы, актеры, публичные люди испытывают стресс; 2) только вы знаете досконально, как ведет себя ваш организм в момент стресса; учитывая свои индивидуальные особенности (повышение или понижение голоса, ускорение или замедление темпа речи, учащение дыхания, покраснение или побледнение лица и т.п.) вы сможете разработать отдельные, эффективные, пригодные конкретно вам приемы подготовки. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
(#8)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
Однако не следует пренебрегать универсальными советами, разработанными риторикой в течение двух с половиной тысячелетий. Вот некоторые из них.
1. За неделю до выступления желательно начать «вживаться в тему», думать о том, что вы собственно хотите сказать по данному вопросу. 2. Писать сам текст речи рекомендуется за двое суток до выступления: останется время для репетиций. 3. Репетировать речь необходимо, желательно перед зеркалом (это поможет взглянуть на себя со стороны). 4. Репетировать речь желательно целиком, а не по частям, запоминая основные идеи, а не конкретные фразы. 5. Рекомендуется составить «шпаргалку»: план текста, даты, статистика, цитаты, имена и фамилии – всё, что сложно запоминается. 6. Необходимо заранее освоиться с помещением, где вы будете выступать: выбрать место, откуда будете говорить, послушать, как звучит голос. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
(#9)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
Если времени на подготовку речи совсем немного (около пяти минут), воспользуйтесь основными приемами импровизации, сохраняя такую последовательность действий:
1) четко сформулируйте тему и главную мысль (тезис); 2) сформулируйте основные аргументы в защиту тезиса; 3) продумайте заключение, как можно более яркое; 4) сформулируйте вводные фразы; 5) припомните примеры, статистику, цитаты, афоризмы, пословицы. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
(#10)
|
|
Admin
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 453
Регистрация: 03.11.2010
|
![]()
Помните: при подготовке импровизированной речи у вас недостаточно времени, чтобы выстроить четкую и логичную доказательную базу. Поэтому речь должна быть яркой, образной, эмоциональной. Чем ярче и нестандартней она будет, тем лучше.
Ещё одна аксиома: стресс имеет положительные стороны: волнение придает вам живости, на щеках появляется румянец, в голосе – легкая дрожь. Все эти знаки говорят зрителям о том, что вы неравнодушны к теме выступления, к ним самим, к вашему общему делу. |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |