***МУЗЫКАЛЬНАЯ психология. Музыкальная терапия. Музыка для медитации. Музыка ...

[Юлия Ккуч]

***МУЗЫКАЛЬНАЯ психология. Музыкальная терапия. Музыка для медитации. Музыка ветра (фэн-шуй). И все что связано с музыкой в вашей жизни.

Дети и музыка.
с какой радостью дети включаются в * * * * * * * движение под музыку. Звучащая музыка вызывает у них яркие эмоциональные * * * * * * * впечатления, разнообразные двигательные реакции, усиливает радость * * * * * * * и удовольствие от движения. Взрослые знают, какое наслаждение доставляют * * * * * * * детям музыкально-двигательные упражнения, танцы или просто произвольные * * * * * * * движения под музыку (от беготни и подпрыгиваний до забавного подражания * * * * * * * танцевальным движениям поп-див). Радость, которую приносит детям * * * * * * * музыка, - это радость свободного звукового и двигательного выражения * * * * * * * разнообразных эмоций. В музыке заключен целый мир звучащих образов. * * * * * * * Войти в этот притягательный мир, взаимодействовать с ним помогает * * * * * * * ребенку движение.

[Юлия Ккуч]

Огромный терапевтический и развивающий потенциал музыки связан с * * * * * * * удовольствием, которое получают дети от телесного выражения эмоциональных * * * * * * * переживаний. Голосовое и двигательное самовыражение под музыку можно * * * * * * * рассматривать как важнейшее средство развития эмоционально-телесного * * * * * * * опыта ребенка и его личности в целом. <font color="#ff0066">Музыка, * * * * * * * слитая с движением, выступает как основа становления личности, здоровой * * * * * * * в физическом, психическом и духовном смыслах.

[Юлия Ккуч]

Через музыкальную ритмику ребенок попадает в мир своего тела и чувств. * * * * * * * Для ребятишек пяти - семи лет это очень важно. Дети этого возраста * * * * * * * - и девочки и мальчики - отличаются особой впечатлительностью и * * * * * * * эмоциональной отзывчивостью на события и явления окружающего мира. * * * * * * * Особенно наполнены силой и богаты оттенками эмоции, которые рождаются * * * * * * * в общении с другими людьми - взрослыми и сверстниками. Это и сочувствие, * * * * * * * и обида, и жалость, и зависть, и восхищение, и презрение. Разнообразие * * * * * * * переживаний необходимо в этом возрасте. Чем богаче эмоциональный * * * * * * * опыт, полученный в детстве, тем более полноценным и продуктивным * * * * * * * будет общение ребенка в дальнейшем. В этом возрасте развивается * * * * * * * способность к сочувствию, отзывчивость к переживаниям другого человека, * * * * * * * умение адекватно выражать собственные чувства, контролировать возникающие * * * * * * * эмоциональные ситуации.

[Юлия Ккуч]

Музыкальная терапия.
В * * * * * * * *лечебных целях музыку * * * * * * * *применяют с давних времен, * * * * * * * *так как приятные эмоции, * * * * * * * *вызываемые мелодиями, * * * * * * * *повышают активность коры * * * * * * * *головного мозга, улучшают * * * * * * * *обмен веществ, стимулируют * * * * * * * *дыхание и кровообращение. * * * * * * * *Положительные * * * * * * * *эмоциональные переживания * * * * * * * *во время звучания * * * * * * * *приятныхслуху музыкальных * * * * * * * *произведений усиливают * * * * * * * *внимание, тонизируют * * * * * * * *центральную нервную * * * * * * * *систему.

[Юлия Ккуч]

При этом в * * * * * * * *активную нервную * * * * * * * *деятельность вовлекаются * * * * * * * *дополнительные нервные * * * * * * * *клетки, которые снимают * * * * * * * *нагрузку с уже работающих * * * * * * * *звеньев этой системы.Под * * * * * * * *музыку выстраивается * * * * * * * *ритмика организма, при * * * * * * * *которой физиологические * * * * * * * *реакции протекаютнаиболее * * * * * * * *эффективно. При умело * * * * * * * *подобранной мелодии * * * * * * * *снижается утомление, * * * * * * * *улучшается * * * * * * * *самочувствие.

[Юлия Ккуч]

Колыбельная.
Первой встретить ребенка в этом мире призвана колыбельная песня -удивительный дар прошлого. Созданная в далеких веках, передаваясь изпоколение в поколение, она дошла и до нашего времени…
* Древние ведь не зря говорили, что воспитание человека начинается с колыбельных песен.
* * * * * * * *Ребенок еще не родился, но уже живет.
Наука доказала что уже в утробе матери ребенок слышит музыку, речь, интонации голоса
* Поэтому можно уже в период беременности слушать музыку.

[Юлия Ккуч]

Бывает, что будущие мамы не поют своему ребенку сами, сомневаясь всвоих вокальных способностях, боятся повредить музыкальному слухуребенка. А между тем именно пение мамы целительно для малыша.
Отсутствие музыкальных способностей - не повод отказывать ребенку в колыбельных песнях.
Самое главное - помнить, что музыку надо пропустить через себя. Как это сделать? Просто тихонечко подпевайте.
Ребенку не важно, есть ли у мамы слух, красивый ли у нее голос.Ему важно в первые дни своей жизни видеть доброе лицо, слышать плавнуюразмерную речь, любовные интонации, уменьшительно-ласкательныесуффиксы. Сама фонетика этих звуков несет положительную окраску, внезависимости от того, каким голосом их исполняют.

[Юлия Ккуч]

Колыбельная песня несет в себе свет и тепло, является оберегом для малыша.Малыш еще не знает языка, не понимает слов, но слушая колыбельную,он успокаивается, затихает, засыпает. Это первая в его жизни музыка.Она воспринимается малышом с магической силой, потому что исходит отсамого родного, самого дорогого существа-матери. Кроме того, последние исследования показали, что с помощью певучихколыбельных у ребенка постепенно формируется фонетическая карта языка,он лучше воспринимает и запоминает эмоционально окрашенные слова ифразы, а значит, раньше начнет разговаривать.

[Оксана Шэин]

Я - по образованию музыкант, всю сознательную молодость занималась с детьми, развивала их музыкальные, умственные, душевные и прочие способности, диплом написала на тему - "Как влияет... и т. д. , и т. п...." Сколько литературы перелопатила, как в утробе воспитать гения.... На семи месяцах беременности сдавала две сессии ( одну досрочно, чтобы ребенка от груди через полгода не отрывать), учила в этот момент (md) концерт Рахманинова №2 для фортепиано с оркестром ( музыканты подтвердят, что это - сила)...
И ЧТО? :-O
Дочь родилась без слуха, в музыкальной школе еле отучилась 2 года, поет как белый мишка в жаркую погоду...
Учится средне, читать не хочет...*-)

Зато красивая, успокаиваю я себя:-) ...

А в научных работах - разочаровалась....(tr)

[Юлия Ккуч]

Ну Оксаночка! Я вам сочувствую конечно из-за девочки вашей!..:-( Но Рахманинов если честно очень эмоциональная музыка. Возможно вы где-то перестарались... Потом возможно при беременности долгое сидение за инструментом дает сами знаете большую нагрузку на позвоночник. Все мои коллеги, девчонки которые во время беременности прыгали по сцене и пели( правда только на первоначальном этапе) родили замечательных деток. Так что занимайтесь потихоньку с дочуркой! Только наверное играми. Рахманинова я думаю она сильно перебрала... :-$ :-)