|
(#101)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 2
Регистрация: 01.01.1970
|
06.11.2009, 21:54
Катя Войчик,посоветуйте пожалуйста как обучить ребенка концентрировать внимание на чем-то,быть усидчивой?,чтоб в 1 классе могла спокойно 45 минут слушать учителя,не отвлекаться. Доче 2 года 3 мес.
|
|
|
(#102)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 4
Регистрация: 01.01.1970
|
06.11.2009, 22:05
Развитие внимания
• Найти на картинке одинаковые предметы, определить их цвет. • Нарисовать на листке, например, 2 домика и 2-х мишек и прочертитьот каждого мишки тропинку к домику. Желательно, чтобы эти тропинкипересекались. Предложить ребенку глазами проследитьпуть каждого мишки к его домику и показать, кто где живет. Если малышзатрудняется сделать это зрительно, то предложите ему провестипальчиком по дорожке. • Предложить раскрасить фигурки по образцу. • Нарисовать контуры 3-4 предметов так, чтобы они были наложены друг на друга). Предложить ребенку найти какие предметы там спрятались. • Предложить найти несколько отличий на картинке (кошкасерая-рыжая, у одной мячик, у другой кубик и т.д). Если ребенокзатрудняется, то задавайте ему наводящие вопросы. |
|
|
(#103)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 4
Регистрация: 01.01.1970
|
06.11.2009, 22:08
В 2-3 года внимание концентрируется на 5 минут!! Я работаю логопедом-дефектологом в реабилитационном центре.
|
|
|
(#104)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3
Регистрация: 01.01.1970
|
06.11.2009, 22:11
Единого ответа на поставленный вопрос нет и быть не может,т к все дети разные.В вопросе не указан даже возраст ребенка.А как быть если ему уже 7,а интереса к чтению нет?А вундеркиндов делает из детей наша система образования.Сейчас в школу принимают детей так, как будто они с рождения должны всё уметь. Чтение лишь малая доля из того,что ребенок уже должен делать,собираясь в первый класс.Вот и сидит ребенок в садике до 8 лет,в надежде,что интерес придёт.А его всё нет и нет.И не факт,что в школе появится.
|
|
|
(#105)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 37
Регистрация: 01.01.1970
|
06.11.2009, 22:15
По-моему, сейчас как раз многие дети страдают именно от того, что мамы и папы заняты работой с 9 до 9. А дети в это время занимаются с десятью педагогами в день. Мама спокойна, потому что ее дите все время занято. А маму ребенок не видит. Мама даже не в курсе, как и что с ребенком делать, если ей самой придется с ним позаниматься.
|
|
|
(#106)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3
Регистрация: 01.01.1970
|
06.11.2009, 22:19
А другой ребенок в 2 года уже интересуется буквами,звуками.Да перегружать его психику не нужно,но и отмахиваться,говоря что ему ещё рано,тоже не стоит.Ведь если ему интересно, то это нужно поддерживать.А отмахнувшись пару раз,на третий ребенок сам не захочет этим заниматься,в результате получим первый пример.
|
|
|
(#107)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 3
Регистрация: 01.01.1970
|
08.11.2009, 15:48
Мое мнение: писать,читать,считать научится тогда, когда прийдет время.Главное увидет то время и подержать в меру, а не сразу, ВОТ и давай...Главное в дошкольном возрасте чтоб малыш был счаслив, любим,здоров.Умел игратся с детьми, игрушками, всестаронне развитым(опять все вмеру своему малышу).
|
|
|
(#108)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 165
Регистрация: 01.01.1970
|
08.11.2009, 15:51
Виктория, мы же не говорим о частных случаях. Есть и родители более 2подкованные", а есть и учителя малограмотные. Но это не отменяет того, что учить должен профессионал.
|
|
|
(#109)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 165
Регистрация: 01.01.1970
|
08.11.2009, 15:54
Наида! Моя дочь ходит на дошкольное отделение, вот там требуют от детей концентрации внимания лишь на 15-30 минут. И то-постепенно. А вы про такую малипусю пишите...Это то, о чём я писала-дайте ребёнку быть ребёнком.
|
|
|
(#110)
|
|
Основные юзеры
Status: Сейчас вне форума
Сообщений: 165
Регистрация: 01.01.1970
|
08.11.2009, 16:00
Виктория, в остальном я с Вами согласна. Это реальные требования и тесты. А "перепрыгивать" ребёнку своё развитие ни к чему. В основе алфавита-знаковая система. Для изучения её необходимо, чтобы ребёнок мог мыслить наглядно-образно, это в 7 лет). Дети в 4 года имеют наглядно-действенное мышление. Таким образом они "перепрыгивают" важные для них этапы развития. Я уже не говорю про физическую неготовность к повышенным нагрузкам. Не надо кажущююся вам лёгкость воспринимать как данность. Берегите здоровье ваших малышей.
|
|
|
Опции темы | |
Опции просмотра | |
|
|
vBulletin® v3.8.6, Copyright ©2000-2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot
|